Psychopédagogie et Orientation Scolaire et Professionnelle

ADOLESCENTS ET ADULTES : ÊTRE CAPABLE, CHOISIR, ET MAINTENIR LE CAP AVEC UNE PSYCHOPÉDAGOGUE A VOTRE ECOUTE

Reprendre confiance en soi ou lever les freins à la réussite scolaire sont des étapes préalables aux choix d'orientation scolaire et professionnelle. Le conseil est donc psychopédagogique car il s'inscrit dans un processus : au delà du choix d'une formation ou d'un métier, une meilleure connaissance de soi, de ses stratégies d'apprentissage et de ses valeurs sont préalablement recherchées. L'accompagnement psychopédagogique permet tout particulièrement de lever les freins à la réussite scolaire comme le manque de motivation, de concentration, ou de méthode...mais aussi d'analyser les intérêts et la personnalité des individus.

Outils et Ethique professionnelle

Des outils variés qui relèvent à la fois de la psychologie et des sciences de l’éducation jalonnent le cheminement et permettent d’instaurer un sentiment de compétence et d’efficacité personnelle chez la personne accompagnée.

Séances Cap Ad Orientation

Les séances sont confidentielles, et se déroulent en entretien individuel. Elles durent de 45 minutes (collégien) à une heure trente (étudiants et adultes).

Orientation scolaire et professionnelle

Au lycée, le problème de l’orientation se complique. Avec l’APB (admission post bac), les élèves et les familles n’ont plus beaucoup droit à l’erreur…Orientation subie ou hasard ne donnent pas de bons résultats. La maîtrise de la situation exige une bonne connaissance de soi et la construction d’un projet bien réfléchi en étant bien accompagné tout au long du processus.

A propos de Cap’Ad Orientation

Une expérience solide dans l’éducation et des compétences en psychopédagogie me permettent d’accompagner les jeunes, les adultes et les petites entreprises ou associations dans leur cheminement qu’il soit de nature scolaire, professionnelle ou personnelle

Psychopédagogie des apprentissages

Le conseil psychopédagogique s’adresse à tout élève qui rencontre des difficultés légères d’apprentissage en classe ordinaire. Chaque frein à la réussite scolaire peut être levé par une écoute attentive des enfants accompagnés au départ de leurs parents puis par une observation des méthodes de travail utilisés en classe et à la maison. De cette analyse, la praticienne propose un accompagnement sur mesure qui permet de surmonter chaque difficulté par l’apprentissage de nouvelles méthodes plus efficaces.